EducaciónPrensaSaludURGE EDUCACIÓN SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EVITAR DEPRESIÓN Y ESTRÉS ENTRE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA CDMX: SESMA SUÁREZ

12 enero, 2024

Ciudad de México a 12 de enero de 2024

Bol 03/24

 

 

URGE EDUCACIÓN SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA EVITAR DEPRESIÓN Y ESTRÉS ENTRE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA CDMX: SESMA SUÁREZ

 

Luego de que los niños y niñas de la capital son los que más sufren depresión y estrés, el coordinador de la Alianza Verde en el Congreso de la Ciudad de México, Jesús Sesma Suárez, hizo un llamado al Poder Legislativo local a aprobar en el próximo periodo legislativo su propósito para que todas las escuelas capitalinas impartan educación sobre inteligencia emocional para que tanto los niños como los adolescentes aprendan a identificar sus emociones para prevenir la depresión, la ansiedad y el estrés.

 

En el Día Mundial de la Lucha Contra la Depresión que se conmemora cada 13 de enero, Sesma Suárez alertó que la depresión es un tema alarmante que debe atenderse desde el Congreso de la Ciudad de México, ya que las alcaldías Iztapalapa, Gustavo A. Madero, Tlalpan y Álvaro Obregón registran altos índices de jóvenes suicidas entre 20 a 29 años, concentrando el 53 por ciento de todos los casos de suicidio en jóvenes.

 

De acuerdo al Instituto para la Atención y Prevención de las Adicciones (IAPA) del Gobierno capitalino, quienes más sufren depresión en la ciudad, son los niños, niñas y adolescentes, por lo que el diputado Jesús Sesma expresó: “es urgente que las y los alumnos capitalinos aprendan sobre inteligencia emocional para que detecten su estado de ánimo y sus sentimientos con la finalidad de desarrollar la adecuada expresión de sus emociones y, al mismo tiempo, una actitud empática que les ayude a ser asertivos en la toma de decisiones”.

Convencido de que las habilidades emocionales son determinantes para tener salud mental y evitar la depresión y otros trastornos, Sesma Suárez reiteró la urgencia de aprobar su iniciativa para establecer en la Ley de Educación de la Ciudad de México que las autoridades educativas desarrollen programas, cursos y actividades extracurriculares enfocados a fomentar la inteligencia emocional de las y los alumnos en todos los niveles educativos.

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